PEDAGOGIE DES SCIENCES DE LA SANTE : CEC Avec mémoire

• Directeur : Pr. Randa SALEM
• Coordinateurs : Dr. Dorra OUALHA // Dr. Mériem BELHADJ

– Objectifs de niveau 1 : Procurer aux inscrits au CEC des connaissances pédagogiques leur permettant d’encadrer de futurs professionnels de la santé.

– Objectifs de niveau 2 : Inculquer aux inscrits au CEC des compétences leur permettant de développer les méthodes pédagogiques actives.

– Objectifs de niveau 3 : Offrir aux inscrits au CEC une formation en Pédagogie des Sciences de la Santé leur permettant de développer des aptitudes à la formation des formateurs.

– Docteurs en Médecine, Médecine Dentaire, Pharmacie, Médecine Vétérinaire des Secteurs Hospitalo-Universitaire, Hospitalo-Sanitaire et de Libre Pratique
– Enseignants Universitaires
– Professeurs de l’Enseignement Para-Médical

• Module 1 : Fondements Psycho-cognitifs de l’Apprentissage Médical
• Module 2 : Apprentissage Par Objectifs (APO)
• Module 3 : Apprentissage Par Compétences (APC)
• Module 4 : Docimologie
• Module 5 : Communication Orale
• Module 6 : Carnet de Stage – Portfolio
• Module 7 : Examen Clinique Objectif Structuré (ECOS)
• Module 8 : Mini-Module d’Auto-Apprentissage
• Module 9 : Apprentissage du Raisonnement Clinique (ARC)
• Module 10 : Evaluation du Raisonnement Clinique – Test de Concordance de Script
• Module 11 : Motivation et Apprentissage, Potentiel de Performance, Apprentissage et Stress
• Module 12 : Aspects Pédagogiques de l’Apprentissage Médical par Simulation
• Module 13 : Notions de Pédagogie Numérique – Bases Pédagogiques
• Module 14 : Apprentissage par Projet, Tutorat et Animation de Groupes, Team-Based Learning
• Module 15 : Apprentissage par Cas à Caractère Pédagogique (Case-Based Learning)
• Module 16 : Construire et évaluer un Curriculum – Accréditation Curriculaire
• Module 17 : Ethique et Recherche en Pédagogie
• Module 18 : Fondements Pédagogiques de la Médecine de Famille
• Module 19 : Pédagogie du Développement Professionnel Continu